Home > 社会评论 | 读书人生 > 人的思考力

人的思考力

撰写于 2011年07月11日 | 一条评论

       这两日,利用乘车的时间粗略地看完了日本学者外山滋比古于上世纪80年代后期写的《思考的整理术》一书。正如出版此书中文版的出版社在宣传上说的那样,这是一本“本科生、硕士、博士真正要领悟的书”,而且就我个人看完之后的感受是,不单单学生要领悟,而是每一个有思考能力的人都需要领悟的书。

       人类之所以能够凌驾于其他生物存在在这块土地上,惟一的原因就是人有思考能力,人能够通过自己的思考解决一个个难题,发现、发明出新事物,而丧失了思考能力的人又和其他生物有什么两样呢?撇去那些因生理原因导致丧失思考能力的人,我们可以看到有许许多多本应有着强劲的思考能力的人正在逐渐失去他们这项能力,而这完全是由人类自己造成的,而造成这种现象的原因主要有三个:(1)错误的学校教育;(2)对高科技的过渡依赖;(3)人的惰性。其中除教育因素外均为个人的主观选择,因此,人们不能因逐渐失去了思考能力而去怨天怨地怨他人,而因从自身找原因,通过改正自己的缺点来逐渐缓解这种趋势,并最终恢复思考能力。

       作者开篇就提出了一个贴切地表现了经过长时间学校教育后的学生思考能力的滑翔机理论。他认为现在的学校培养的都是“滑翔机人”,而非“飞机人”(注:虽然此书是日本学者于上世纪80年代所作,但是这个滑翔机理论却是当前我国教育的一种写照)。滑翔机与飞机一样都属于飞机,但是滑翔机必须要有外力(风)的推动才能展翅飞翔,而飞机则不需要外力就可以在天空中翱翔。而经过了长期的错误的教育方式洗礼的学生也是如此,由于学校教育时都有标准答案(甚至像语文这样的主观性的学科都出现了标准答案),使得学生只能按照老师的思路来回答问题,全无自己的思考,这样培养出来的学生自然不能独立思考了。在中国,关于这种注重标准答案的教育模式,每年都在被一些学者、媒体、家长、学生所批判,但是,它仍然固若金汤,丝毫不受社会舆论的压力所影响。每年高考,有一个话题总是受到广泛的关注,语文试卷上的阅读理解题,文章原作者来回答也依然无法获得满分,甚至更有零分的情况。最具代表性的是今年福建语文高考试题:阅读理解题中有一题问“作者为什么提到两次大雨”,标准答案提供了一大堆内容,而这篇选文的作者在微博上指出,之所以提到两次下雨是因为他在写作时外面的确是在下雨,别无他意。依靠这种离奇的教育模式所培养出来的学生又如何能够独立思考?

       这本书写于80年代后期,当时虽然已有计算机,但是尚未普及,因此作者在文中虽有提到计算机对人思考的影响,但是并未能系统的阐述。计算机本是人类为了辅助自己而发明、制造的,但随着技术的不断进步,计算机却替代了人的许多工作,甚至一些思考功能也被代劳了,这种现象尤其是在互联网高度发达的近十年。以前倘若在学习、工作、生活中遇到难题,一般都是自己通过努力思考来尝试解决,实在无法解决后才考虑向他人寻求帮助;而现在,遇到问题只需要在搜索引擎中键入几个关键词——甚至不需要键入一句完整的提问——就能得到解答,这种便利性进一步削弱了人的思考动力。久而久之,如果人们一遇到问题就向互联网求助,向搜索引擎求助,思考能力势必会减弱,最终有失去这种能力的可能。大学中讲师经常会要求学生写篇课程论文、文献综述出来(尤其是人文社科类课程),他们并不是没事找事,而是希望通过这种方式让学生多看点文献,多思考点某个话题。而现实情况是,很多学生写这些论文、文献综述就是先从网络上网罗一堆文献,然后东摘一句西抄一句,拼凑出一篇似模似样的文章出来交差了事。本是一个静下心来细细思考某个问题的良机,就这样被花三、两小时解决了,可惜可叹!

       人本来就有着惰性,而现在的人(尤其是年轻人)有很多不去努力克服这种惰性,相反而是去享受这种惰性。高科技的确是帮助我们减轻了许多负担,但是这些高科技又是如何而来?也是前人思考后的成果,如果只享受高科技带来的便利,而不去进一步思考,那不就是“前人植树,后人遮荫”,然后“坐吃山空”吗?

       思考是一件需要人付出的事情,但是一但思考成功,可能就能带来无比的自豪感、自信、幸福。因此,思考应该是一件性价比极高的差事。思考的能力只有不断地实践才能提高,如果因为认为思考是件伤脑筋的事而不去实践,那么思考能力只会不断地退化,最终丧失。

» 标签: ,

评论:0

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用 * 标注

*

您可以使用这些 HTML 标签和属性: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

引用:1

pingback from 人生需要方法论 | 网憩阁 2011年07月19日

[...]        几天前我曾写过《人的思考力》一文,在该文中我介绍了一个滑翔机人理论,该理论认为现在的校园教育培养出来的都是滑翔机人,没有外力的推动无法展翅飞翔。而之所以现在的校园培养出来的会都是滑翔机人而非飞机人,是因为学校里教授的知识,开设的课程几乎都是死的内容,对于方法论这种活的内容是非常之缺少。就我现在所学的专业来说,至今3年过去了,属于方法论范畴的课程仅有两门,而且还是专业性极强、局限性极大的课程,这是远远不够的。 [...]